8月20日，超过80名梅里特音乐学院的教职员工齐聚戈特利布大厅，共同庆祝梅里特音乐学院赖以生存的专业技能、奉献精神和凝聚力。此次梅里特学院年度秋季教职工会议汇聚了来自芝加哥地区最优秀的教育工作者，他们共同进行了一天的反思、合作和专业发展，为迎接新学年的到来做好准备。.
“秋季教职工会议是一年中非常重要且特殊的时刻，我们的团队有机会从战略层面思考如何帮助学生在梅里特学院感受到欢迎并取得成功，” 柯蒂斯吉尔多, 院长兼教育事务副校长表示：“大家能聚在一个房间里真的很好，因为一年中的大部分时间，教职员工都分散在梅里特学院的各个分校和学校里。”
这一荣誉凸显了梅里特学院教师团队的卓越经验：这些教育工作者数十年来始终致力于学生、教育事业和梅里特学院的建设。这种共享专业知识的精神贯穿了当天的所有活动。.
往年秋季教职工会议都会邀请客座讲师进行专业发展讲座，但今年梅里特学院采取了内部轮转的方式，充分利用本校教师队伍中已有的卓越专长。与会者分成四个小组，由经验丰富的教师主持，分享实用策略、见解和经验。.
- 钢琴系主任 埃琳娜·杜巴维茨卡娅 以及长笛教师 苏珊克兰德尔 主持了一场关于如何制定周全的私人课程和班级计划的研讨会，这些计划能够因材施教，帮助学生不断进步。.
- 彼得·斯洛维克, 在梅里特学院和奥柏林音乐学院教授中提琴的老师举办了一场关于练习习惯的研讨会，重点讲解教师如何帮助学生养成可实现的习惯并取得成果。.
- 弦乐系联合主任 魏虹 和 克莱尔·巴赫曼 分享工作室留存、发展和长期可持续性方面的最佳实践。.
- 音乐学院合唱团指挥 埃文·布鲁诺 以及管乐交响乐团指挥 斯科特·卡萨格兰德 讨论了如何才能最好地构建一个引人入胜的音乐会节目周期，在平衡乐团实力、发展空间和曲目多样性的同时，优先考虑最终呈现的完美效果。.
这种形式体现了梅里特学院每天都在发生的事情：教职员工互相学习、互相支持。通过正式化的知识交流，这些研讨会为各个院系的教师提供了专门的时间，让他们能够共同学习、反思、提问和集思广益，这既突显了梅里特学院强大的师资力量，也体现了其持续发展的文化。.
声乐、吉他及马琳·M·鲍恩钢琴项目总监 帕姆·肖托尔, 像布鲁诺先生和卡萨格兰德先生这样的跨部门组合，给会议带来了极具感染力的热情。.
“看到他们俩互相启发，真是太有趣了，”她说。“很明显，他们一起做了准备，在讨论和主持会议的过程中，他们都非常兴奋地谈论他们的话题——不仅是他们自认为擅长的领域，还有他们从对方身上学到的东西。”
这种共享学习的精神贯穿了当天的所有活动。演讲者分享了他们的专业知识，而同事们也积极贡献自己的经验、挑战和想法，使讨论更加丰富多彩。.
“我和克莱尔都非常希望大家都能参与进来，分享自己的经历，”魏伊丽说。“主持这次活动让我意识到，我们学校人才济济，我们应该更加充分地利用这些资源。这次活动让我感受到浓厚的社区氛围和互助精神。”
除了既定议程之外，此次会议还强调了同事间社群和联系的重要性。由于梅里特学院的教职员工分布在芝加哥地区的各个项目、学校和社区，因此全体团队成员齐聚一堂的机会十分难得。此次秋季教职工会议不仅促进了专业学习，也为建立人际关系创造了空间，提醒与会者他们是致力于共同使命的教育工作者网络的一部分。.
教职工们带着新的理念和更强烈的归属感离开了乔伊·费斯·克纳普中心。这一天，他们向数十年来为梅里特学院做出贡献的人们致敬，展示了教学团队丰富的知识，并强化了惠及教师和学生的合作文化。.
当教职员工互相学习、互相支持，并在不同项目和学科之间保持紧密联系时，他们就能更好地营造一个热情友好、充满启发性且高质量的学习环境。随着新学年的开始，这种对成长、卓越和社群的共同承诺将继续指引我们帮助每一位学生茁壮成长。.
