8月20日，超過80名梅里特音樂學院的教職員齊聚戈特利布大廳，共同慶祝梅里特音樂學院賴以生存的專業技能、奉獻精神和凝聚力。這次梅里特學院年度秋季教職員會議匯集了來自芝加哥地區最優秀的教育工作者，他們共同進行了一天的反思、合作和專業發展，為迎接新學年的到來做好準備。.
“秋季教職員會議是一年中非常重要且特殊的時刻，我們的團隊有機會從戰略層面思考如何幫助學生在梅里特學院感受到歡迎並取得成功，” 柯蒂斯吉爾多, 院長兼教育事務副校長表示：“大家能聚在一個房間裡真的很好，因為一年中的大部分時間，教職員工都分散在梅里特學院的各個分校和學校裡。”
這項榮譽凸顯了梅里特學院教師團隊的卓越經驗：這些教育工作者數十年來一直致力於學生、教育事業和梅里特學院的建設。這種共享專業知識的精神貫穿了當天的所有活動。.
往年秋季教職員會議都會邀請客座講師進行專業發展講座，但今年梅里特學院採取了內部輪調的方式，充分利用本校教師隊伍中已有的卓越專長。與會者分成四個小組，由經驗豐富的教師主持，分享實用策略、見解和經驗。.
- 鋼琴系主任 埃琳娜·杜巴維茨卡婭 以及長笛教師 蘇珊克蘭德爾 主持了一場關於如何制定周全的私人課程和班級計劃的研討會，這些計劃能夠因材施教，幫助學生不斷進步。.
- 彼得·斯洛維克, 在梅里特學院和奧柏林音樂學院教授中提琴的老師舉辦了一場關於練習習慣的研討會，重點介紹教師如何幫助學生養成可實現的習慣並取得成果。.
- 弦樂系聯合主任 魏虹 和 克萊爾·巴赫曼 分享工作室在留住人才、發展壯大和長期永續性方面的最佳實踐。.
- 音樂學院合唱團指揮 埃文·布魯諾 以及管樂交響樂團指揮 斯科特·卡薩格蘭德 討論瞭如何才能最好地構建一個引人入勝的音樂會節目週期，在平衡樂團實力、發展空間和曲目多樣性的同時，優先考慮最終呈現的完美效果。.
這種形式體現了梅里特學院每天都在發生的事情：教職員互相學習、互相支持。透過正式化的知識交流，這些研討會為各系的教師提供了專門的時間，讓他們能夠共同學習、反思、提問和集思廣益，這既突顯了梅里特學院強大的師資力量，也體現了其持續發展的文化。.
聲樂、吉他及馬琳·M·鮑恩鋼琴計畫總監 帕姆·肖托爾, 像布魯諾先生和卡薩格蘭德先生這樣的跨部門組合，為會議帶來了極具感染力的熱情。.
“看到他們倆互相啟發，真是太有趣了，”她說。 「很明顯，他們一起做了準備，在討論和主持會議的過程中，他們都非常興奮地談論他們的話題——不僅是他們自認為擅長的領域，還有他們從對方身上學到的東西。“
這種共享學習的精神貫穿了當天的所有活動。演講者分享了他們的專業知識，而同事們也積極貢獻自己的經驗、挑戰和想法，使討論更加豐富多彩。.
“「我和克萊爾都非常希望大家都能參與進來，分享自己的經歷，」魏伊麗說。 ”主持這次活動讓我意識到，我們學校人才濟濟，我們應該更加充分地利用這些資源。這次活動讓我感受到濃厚的社區氛圍和互助精神。“
除了既定議程之外，這次會議也強調了同事間社群和聯繫的重要性。由於梅里特學院的教職員分佈在芝加哥地區的各個計畫、學校和社區，全體團隊成員齊聚一堂的機會十分難得。這次秋季教職員會議不僅促進了專業學習，也為建立人際關係創造了空間，提醒與會者他們是致力於共同使命的教育工作者網絡的一部分。.
教職員帶著新的理念和更強烈的歸屬感離開了喬伊·費斯·克納普中心。這一天，他們向數十年來為梅里特學院做出貢獻的人們致敬，展示了教學團隊的豐富知識，並強化了惠及教師和學生的合作文化。.
當教職員工互相學習、互相支持，並在不同項目和學科之間保持緊密聯繫時，他們就能更好地創造一個熱情友好、充滿啟發性且高品質的學習環境。隨著新學年的開始，這種對成長、卓越和社區的共同承諾將繼續指引我們幫助每位學生茁壯成長。.
