“在 Merit's Conservatory 让我有一个创造性的出口。我期待周六和周二的到来，因为我可以与其他音乐家互动。”
Luke Magee，音乐学院学生， 2022 年级
嗨，我是卢克·马吉！我今年 16 岁，在优异音乐学院读六年级。我弹钢琴和打击乐器，希望从事钢琴演奏方面的工作。这是我作为优秀音乐学院学生一天生活的内幕。
优点 Alice S. Pfaelzer 音乐学院 整个学年有 26 个星期六。音乐学院对试镜并被录取的 300 多名学生免学费。
星期六，上午 10:00
我周六的第一堂课是管乐交响乐——Merit 的合奏团之一，由多达 80 名管乐、铜管乐器和打击乐学生组成，由 奇普·斯特利先生.在 Wind Symphony 中，我和四位打击乐手演奏了大约 20 种不同的乐器。我们玩了一个半小时，循环播放我们将在 12 月表演的四件套节目。我喜欢演奏各种各样的乐器，从 Ratchet 到 Celesta。
几年前，我们有一首曲子要求我们的部门在我们头顶上演奏酒杯和橡皮管。演出期间管子破裂并飞出舞台，这非常有趣。我尽力保持冷静并保持专业。
上午 11:35
在 Wind Symphony 之后，我和我的打击乐手伙伴们前往打击乐论坛，在那里我们深入探讨特定主题——有时我们研究某种打击乐器的技术，而其他时候我们为同行表演并获得反馈。有时我们的老师或客座艺术家也会表演。
今天， Mr. Brandon Podjasek 告诉我们他的打击乐手生涯。他谈到了在音乐剧中的表演。例如，当它还在芝加哥时，他是“邪恶”的替代品。他将自己的演出描述为打击乐手，他甚至向我们展示了一些他演奏的视频。
中午 12:35
大厅对面是我的下一堂课，钢琴论坛——这是所有音乐学院钢琴家专门为彼此表演、评论表演、提供作曲家和曲目介绍，以及享受优异教师和客座艺术家的大师班的专门时间。
在今天的课堂上，另一位音乐学院的学生做了精彩的演讲 门德尔松的“随想回旋曲”.进行这些演示使我们能够花时间深入了解作曲家和有关该作品的有趣事实。它确实帮助我们欣赏我们学到的作品。
除了演示之外，我们还经常为彼此演奏并提供建设性的批评。今天，我在玩 “L'isle Joyeuse”，德彪西的一首曲子 创作于 1900 年代初期。表演结束后，我得到了有用的评论 Elena Doubovitskaya女士 和我的同龄人。从他人那里获得反馈是学习过程中非常重要的一部分！
这是我目前正在创作的另一首曲子，贝多芬的“第 21 号奏鸣曲第 3 乐章”。它的绰号是“华尔斯坦奏鸣曲”。
下午 2:05
钢琴论坛结束后，我和我的二重奏搭档 Elio 走上楼去 208 室接受我们的老师 Ann Birman 女士的二重奏指导。这是我当天最紧张的一堂课，因为只有我们两个人。在风之交响乐中，可能有 80 人需要管理，但在这里我们的老师只专注于我们两个人。这意味着我们整整一个小时都在演奏要求很高的曲目。我们目前正在安排 拉威尔的《Alborada del Gracioso》.作为二重奏来协调这是一个复杂的曲目，所以安老师帮助我们一起演奏并教我们如何同步我们的部分。
下午 3:10
在完成我的钢琴二重奏后，我跑到 Percussion Ensemble。由于我的日程排得满满的，而且我同时专注于钢琴和打击乐，所以我可以迟到 30 分钟上课，但我仍然可以在后半节课上做很多事情。在 Percussion Ensemble 中，所有音乐学院的打击乐手作为一个小组进行排练，为冬季音乐会做准备（今年 12 月 10 日至 11 日……保存日期！）。这是一个有趣且有点轻松的课程，我真的很喜欢像我这样在漫长的一天中融入社区的感觉。
下午 3:35
Percussion Ensemble 一结束，我就去吃午饭。这是我一天中的第一次休息，所以我充分利用了我的时间，因为我只有很短的时间吃饭。我还确保我吃一顿丰盛的早餐，因为我的午餐太晚了！
然后，我和其他打击乐手将一堆乐器搬进 Merit 的表演场地 Gottlieb Hall，为 Merit 爱乐乐团的排练做准备。Merit 爱乐乐团是音乐学院最大的管弦乐团，拥有多达 65 名弦乐、管乐、铜管乐和打击乐学生。在爱乐乐团，我们的乐团总监带领我们 Arturo Márquez 的“Danzon No. 2”.
下午 6:00
我的音乐学院一天结束了，我的父母来接我。作为对我辛勤工作的奖励，一块饼干在车里等着我。
周二晚上：音乐学院继续......
我也会在周二晚上来到 Merit 大楼，与安女士一起上私人钢琴课。之后，我开始练习 Merit 的打击乐四重奏 Sticks & Stones。现在，我们正在学习一个叫做 炮灰，我们在其中使用了编钟、通鼓、废金属和木板条。在 Conservatory 学习打击乐器的学生必须学习所有的打击乐器，因此能够在 Sticks & Stones 中使用所有这些乐器很有趣。
接下来，我将前往我的 Wind Symphony 排练和分段。对于部分，我确定了片段中存在问题的部分，例如时间问题和同步性。因为我是今年的部门负责人，所以我负责部门的工作，评估我们的进度，并制定下周的计划。然后，在星期六，我们应用星期二学到的知识，看看其他部分也做了什么。
在 Merit's Conservatory 让我有一个创造性的出路。我期待星期六和星期二，因为我可以与其他音乐家互动。这对我和其他学生来说很特别，因为在我们忙于上高中的时候，遇到我们技能水平的音乐家可能具有挑战性。音乐学院无疑为我打开了未来的职业机会！
