充满活力、雄辩、在讲台上引人入胜，事实证明，大师 福村太一 即便没有指挥棒和百位音乐家的帮助，他在谈话中也同样富有洞察力和思考力。最近，我们采访了这位前梅里特学院的教员，他分享了对梅里特学院和学生们的美好回忆，以及对年轻音乐家的建议，以及对他新任命的兴奋之情。
在四个学年（2018 年秋季至 2022 年春季）期间，Merit 很荣幸邀请到福村大师担任该校管弦乐团的指挥。 Alice S. Pfaelzer 音乐学院 节目。在此期间，他指导和激励了数百名年轻音乐家，指挥了数十场激动人心的音乐会，并将优异爱乐乐团的乐团凝聚力、精准度和音乐性提升到了一个全新的水平。
现在，在担任音乐总监罗伯特·斯帕诺 (Robert Spano) 助理指挥两年后， 沃斯堡交响乐团，他目前是 伊利诺伊州交响乐团 并刚刚被任命为 克利夫兰管弦乐团，无可争议地跻身美国五大管弦乐团之列
以下是我们谈话的一些亮点：
您担任 Merit 乐团指挥期间最美好的回忆是什么？
我喜欢的一点是，很多孩子不仅在排练，还积极参与我们的活动。有些孩子会在休息时间或排练结束后过来问我问题。有些孩子还会和朋友们一起，三五成群地练习音乐。有时我走进排练现场，整个乐团会自发地演奏起来。孩子们那种兴奋和投入真的令人难忘；这真的很酷。
好吧，祝贺你最近的成功，被任命为克利夫兰管弦乐团助理指挥！这是怎么发生的？
这完全出乎意料。有一天我接到一个电话。这是一场仅限受邀者参加的试镜。他们不知怎么地知道了我，也知道伊利诺伊交响乐团。他们甚至说：“我们知道你已经在指挥另一个乐团了，但我们想知道你是否有兴趣，如果感兴趣的话，你愿意来参加试镜吗？”
试镜的时候，我从未现场听过克利夫兰管弦乐团的演出，也从未去过塞弗伦斯音乐厅（现塞弗伦斯音乐中心）。而当我走进去指挥他们时，这一切才第一次发生了。这真是莫大的荣幸。真的，这是一次不可思议的经历。
你在试镜中表演了什么？
有两首曲子：一首是莫扎特的《布拉格》交响曲第38号第一乐章，另一首是弗兰克·布里奇的《大海》第一乐章。这首曲子很特别。我之前不知道这首曲子。我知道它的存在，但我从未研究过。我买了乐谱去试听。
您最喜欢演奏哪些作曲家的作品？
这个问题比较棘手。我的意思是，莫扎特是其中之一，我喜欢演奏莫扎特。斯特拉文斯基也不错。德沃夏克也不错。这三个时期和风格截然不同，但我一直会回顾这三个人。
那么，请告诉我们，您喜欢指挥的什么方面？
首先，我从小就伴随着音乐长大，从三岁起就拉小提琴。这部分源于我在青年管弦乐团的成长经历。我曾经告诉我在梅里特学院的学生：“我在一个非常像这样的社区里长大，你知道，所有热爱音乐的朋友，一起创作音乐。” 这正是我喜欢管弦乐团的原因，首先，他们的音乐非常棒。曲目精彩绝伦，而且它还能把人们联系在一起。
作为一名小提琴手，我一直对指挥家如何影响我作为一名音乐家的感受着迷。仅仅通过一个小小的手势、肢体语言，甚至是排练中的几句话，指挥家就能极大地改变我对乐曲的诠释。在我的成长过程中，我觉得这个过程非常有趣。我像鹰一样盯着每一位指挥家，因为我曾经努力记住乐谱，并真正理解在与乐团的沟通中发生了什么。所以，早在我考虑职业之前，我就对一个管弦乐队组建的整个过程很感兴趣。
“从我迈出第一步开始，我就在学习通过领导一个团体来建立社区。”
您什么时候开始考虑从事指挥的？
我从高中开始指挥。16岁那年，我们高中的管弦乐队指挥即将退休。他是一位我们敬爱的老师，我们都想为他做点特别的事。于是我们组建了自己的乐队，准备进行一场惊喜的管弦乐演出。
那是我指挥了两年的乐团的开端。我们在当地医院和“亚洲文化之夜”演出，在餐厅演奏，也演奏学生的作品。从我刚开始指挥乐团起，我就已经开始学习如何通过领导乐团来建立社群。
你的职业生涯正在进入一个全新的、令人兴奋的阶段。是什么促成了这一切？你认为这次成功的原因是什么？ 契机？
我认为最重要的是我很幸运一直拥有真正慷慨的导师。
您能再多谈一下吗？
其实，这可以追溯到幼儿园的时候。我曾与选择性缄默症作斗争, 我有一位 ESL（英语作为第二语言）老师，她非常相信我，并说：“嘿，这是一个非常有创造力的孩子。”她帮助我为我的同学们组织了有生以来第一次小提琴音乐表演。
从那时起，我成了一名音乐家。在学校里，我长大后人人都叫我音乐家。真的，那位老师，那一刻，改变了我的人生。音乐影响了我的人生，我从中找到了属于自己的声音。我遇到了一些很棒的老师——波士顿的小提琴老师，以及波士顿大学的指挥老师。我去西北大学攻读硕士和音乐艺术博士（DMA）学位，主修指挥，师从维克多·扬波尔斯基。我曾与芝加哥小交响乐团的陈迈安（Mai-Ann Chen）合作，她是一位充满热情的老师。她非常非常坚持培养来自不同背景的指挥家，因为进入专业领域的机会并不总是平等的。在我在梅里特学院任教期间，我还与芝加哥爱乐乐团合作，并创办了西北医学管弦乐团。
在沃斯堡交响乐团，我有机会与当时的音乐总监罗伯特·斯帕诺共事。他的理念是：当你担任助理指挥时，你需要学习所有关于音乐总监的知识。他确实是一位改变人生的导师——现在依然如此。
请告诉我们在 Merit 工作、教导学生以及自己担任导师的感受。
我太有趣了！疫情期间最引人注目的一点是Merit迅速转型，为我们的学生搭建了一个社群。这是一个保持联系的好地方。在Merit指挥学生们是我疫情结束后的第一批音乐经历之一。我永远不会忘记那段经历。
还有我们在封锁最初几个月的视频项目，当时我们用“Jupiter”的音乐向必要工作者传达了孩子们的希望信息（来自 行星 那是一次非常特别的经历，至今在我心中仍占据着非常特殊的位置。
但是，Merit 的学生们：这里有一个如此美好的社群，一个互相支持、共同成长和学习的社群。我很高兴 Merit 的存在，我认为它正在做一些真正特别的事情。
当学生们追求自己的音乐表演梦想和抱负时，您有什么建议？
我经常说：留下来 好奇的.
确保你不断提问。如果你现在是一名学生，并且有老师，请记住，有一天你将不再拥有这种奢侈。不要认为有人指导你理所当然。审视自己，确保你不仅仅是遵循指示，因为那远不如保持好奇心，主动向老师或自己提问。“我在做什么？我为什么要这样做？”
我认为音乐学习的陷阱之一就是盲目的循规蹈矩。当然，规律地练习、持续地练习非常重要。这些仍然很重要。但是练习 聪明的 走得更远，你需要从你正在做的事情中抽出一步，问自己：“我为什么要这样做？我想要达到什么目标？我怎样才能确保我现在正在尽最大努力实现目标？”
“这里有一个如此美好的社区，一个互相支持、共同成长和学习的社区。我很高兴Merit的存在，我认为它正在做一些真正特别的事情。”
如果您可以给优秀学生留下最后一句话，您会说什么？?
我想只是强调我之前说过的话：保持好奇心，不断探索，不断享受乐趣。
要了解有关福村太一及其激动人心的职业生涯的更多信息，请访问 https://www.taichifukumura.com/about.
