3月5日，音乐学院音乐厅 Joy Faith Knapp 音乐中心 四位才华横溢的专业音乐家、教师和 Merit 社区的朋友与我们的学生一起参加他们的“论坛”课程，在西环路这里充满了激动人心的活力。这些课程是音乐学院乐器部门每周聚集在一起举办大师班、学生表演或其他特邀嘉宾的机会。在此期间，我们尊敬的客人与我们一起聆听排练、教学并分享建议和故事 温室 学生。
Merit 经常聘请来自全国各地的顶级专业音乐家和著名项目的教师。我们的朋友们既被我们学生的才华和承诺所感动，也被 美德的使命 到 通过消除高质量音乐教育的障碍，改变芝加哥地区青年的生活。
在这个特别的星期六，我们的客座艺术家在我们的现场 嗓音, 钢琴, 字符串， 和 木管乐器 类！我们的工作坊和大师班为音乐学院的学生提供宝贵的机会，让他们从新来源获得反馈，与其他音乐家联系，并建立潜在的指导关系。
阅读下文或一些见解 这些行业的领导者 与我们的学生分享，传递他们自己的学习、智慧和鼓励。
德里克盖伊博士, 歌手, 迪大学、公平与包容性顾问、优秀音乐学院校友（'93）, 以优美的歌声拉开了他的课， 如果我爱你 从 罗杰s 和 Hammerstein 的音乐剧《旋转木马》。他的深，洪亮的男中音响彻排练厅 华丽的声音和 非常期待 因为他会把智慧的金块传授给我们的年轻歌手， 想要学习 在第是 Voice论坛类.
“最重要的是声音。你必须发出声音，并且不受影响地被听到。”
“你 必须 爱 你的声音如此之多，你别无选择，只能与你的听众分享。如果你不爱它，没有人会爱它。”
“你是歌手。您与伴奏者一起设定速度。相信你的节奏和 伴奏者 会跟着你的。”
“音乐的力量无法像其他媒介一样将人们聚集在一起。我时常想起这一点。”
彼得·斯洛维克, 教授 中提琴 和主任 这 欧柏林学院和音乐学院的弦乐部 大部分时间都在与 全部 我们的弦乐学生. 他在我们的“论坛”课上举办了一个实践研讨会 对于两个音乐学院管弦乐队，然后为弦乐团和优秀爱乐乐团的第一个小时进行了全面排练。 Slowik 教授与我们的学生和 Merit 社区分享了他关于真正致力于练习乐器的价值的智慧。
“[我们必须问]，'[我的]问题是什么？'在生活中的任何时刻，我们都在处理个人问题，如果我们能在弦乐演奏方面诊断出问题，那么大门就打开了。”
“我们的学生必须知道如何练习以及如何为自己的成长负责。世界上没有其他人对此负责。”
“不要向老师隐瞒你的缺点。真正致力于学习最困难的部分。”
“最好的教训是n 我修复了我一直在挣扎或感到尴尬的地方.”
娜塔莉·约阿希姆 的 光谱 四重奏、美国艺术家院士和格莱美奖–被提名的长笛演奏家、作曲家和歌手与我们的木管乐器学生分享了她的经验和建议，建立了他们成为更强大的音乐家和更真实的自己的信心。
“这不是要做到完美或最好，而是要成为完整的自己，并将其带到每个空间。做你自己。”
“我喜欢当一名教育工作者，因为我记得我曾在 [Merit] 这样的领域当过学生……很久以后我才看到像我这样的人，我认为如果你在别人身上看到自己，那么你可以相信你也能做到。我试着对尽可能多的教育事情说“是”，因为即使只有一个人看到我说‘哇，这就是我可以过的生活’，那也是一种改变的生活，这很棒。”
“做跨学科的工作并与其他艺术家一起创作是我的动力。我不关心成为最好的长笛演奏家、作曲家或歌手……与人的真正联系和与他人的创造性是我音乐的巨大驱动力。”
温斯顿蔡, 罗斯福大学钢琴副教授 和钢琴课程的负责人 对我们有很多话要说 音乐学院钢琴学生在他们的“论坛”课程中，强调了将练习技巧与真正的音乐修养和表演相结合的重要性。
“找到一种方法，在演奏时将音乐的所有意图和你的表演与你联系起来。”
“随着你的技术的发展，从力学的角度考虑你的练习，比如你手上的张力。”
“作为一名音乐家，最重要的品质之一就是能够根据声学、乐器、场地和其他音乐家的能量即时思考并调整我们的诠释。”
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