W centrum uwagi absolwentów: Jasmin Preciado

Czy pamiętasz pierwszy dzień, w którym zacząłeś uczestniczyć w programie Merit's Band w Nixon Elementary? Czy pamiętasz, jak się czułeś, jaki był twój nauczyciel i/lub myśli, które miałeś na temat nauki gry na instrumencie?

Zacząłem brać udział w programie Nixon Band w Merit w trzeciej klasie i pamiętam, że pierwszego dnia nasz instruktor zespołu, pan Shawn Tracy, przedstawił nam prezentację, grając na różnych instrumentach zespołu. Zanim wybraliśmy własny, dowiedzieliśmy się, jak brzmi każdy instrument. Byłem oczarowany i pod wrażeniem, że jedna osoba wiedziała, jak zagrać je wszystkie! Na początku nauka gry na flecie była wyzwaniem. Kiedy na pierwszych zajęciach nauczyłam się dmuchać w główkę fletu, czułam, że dokonałam wielkiego wyczynu! Pan Tracy pracował w Nixon przez kilka lat i nawiązał wiele bliskich relacji ze studentami i rodzinami w społeczności. Poświęcił czas na rozmowę z rodzicami, okazał nam cierpliwość i sprawił, że próby zespołu były świetną zabawą!

Jak to się stało, że zdecydowałeś się wziąć udział w lokalnym programie dla średniozaawansowanych Merit, obecnie znanym jako Program muzyki instrumentalnej i wokalnej? Którzy nauczyciele odegrali kluczową rolę w ukształtowaniu cię jako młodego muzyka?

Przystępna cena programów Merit umożliwiła doświadczenie muzyki mojej rodzinie i wielu innym osobom, które odwiedziły ten budynek. Wsparcie ze strony mojej mamy pomogło mi także odkryć moje zainteresowania muzyką. Szybko poruszałem się w zajęcia muzyczne dla początkujących programu i powiedziałem panu Tracy, że chcę się dalej uczyć. Przekonał moją matkę, aby pozwoliła mi uczestniczyć w Joy Faith Knapp Music Center i miałem szczęście, że Merit zapewnił mi transport, aby dostać się do flet prosty grupa ze strony północno-zachodniej do pętli zachodniej dwa razy w tygodniu. Nigdy nie zapomnę pierwszej podróży autobusem do Merit! Nie miałem możliwości zwiedzania poza moją dzielnicą, więc pierwsza przejażdżka autobusem była doświadczeniem, które otworzyło przede mną całe Chicago i zwiększyło moje ambicje, gdy zobaczyłem świat pełen możliwości. Pomogło mi to w późniejszym życiu jako studenta, ponieważ przypomniało mi, że istnieją możliwości, z których mogę skorzystać, jeśli jestem gotowy włożyć w to pracę.

Patrząc wstecz, jakie konkretne umiejętności życiowe Merit pomogła ci rozwinąć jako studentowi? W jaki sposób te umiejętności pomogły ci odnieść sukces na studiach, w pracy i w ogóle w życiu?

Trzy umiejętności życiowe, które Merit pomogła mi kultywować i rozwijać, obejmują dyscyplinę, wystąpienia publiczne i akceptowanie różnych punktów widzenia. Jeśli chodzi o dyscyplinę, Merit nauczyła mnie zarządzania czasem. Po raz pierwszy w życiu musiałam nauczyć się dotrzymywać harmonogramu oraz zarządzać czasem i produktywnością. Musiałem sobie powiedzieć: „Czas poćwiczyć” i ten nawyk, pielęgnowany w Merit, przeniósł się na lata liceum i studiów. Jeśli chodzi o wystąpienia publiczne, moja pewność siebie znacznie wzrosła i teraz czuję się komfortowo występując przed grupami ludzi. Wreszcie, nauczenie się doceniania różnych perspektyw i sposobów patrzenia na świat pomogło mi poszerzyć moje relacje i zbudować przyjaźnie z ludźmi z różnych środowisk.

Opowiedz nam trochę o swoim doświadczeniu związanym z ponownym nawiązaniem kontaktu z Merit jako pracownik, a obecnie pełniący funkcję koordynatora ds. zasobów ludzkich i finansów. Jak wygląda interakcja z obecnymi rodzinami i studentami w Merit?

To było wspaniałe i satysfakcjonujące doświadczenie! Jestem zdumiony, gdy widzę niektóre nauczyciele muzyki z którym pracowałem jako student, nadal nauczając w Merit; ich poświęcenie jest niesamowite. Kontakty z rodzinami i uczniami były niezwykle satysfakcjonujące i jestem wdzięczny, że mogę odwdzięczyć się temu wyjątkowemu miejscu, które pomogło mi się rozwinąć i stać się osobą, którą jestem dzisiaj.