调动创造力:学生在营地优秀歌曲创作课上创作音乐

Two students are smiling, sitting next to each other and looking at their iPads. Both are wearing headphones.

谁知道 10 岁和 11 岁的孩子也可以成为作曲家?经过愉快的两个月后, 夏令营 最近,Merit 音乐学院的音乐季在 Camp Merit 中达到了高潮,这是一个为期两周的密集活动,乐队、合唱团和管弦乐队齐聚一堂。除了培养他们的主要乐器技能外,学生们每天早上和下午都会花一个小时远离他们的主要乐团,在参加他们选择的选修课时获得新技能并发现新的热情。对于一些人来说,这是一个尝试新工具的机会,而无需承诺开始使用 私人课程 或一个 集体课 在钢琴、尤克里里和吉他入门课程中。其他人通过学习北非和西非打击乐或参加音乐剧课程来拓宽他们的全球视野。

今年夏天,最受欢迎的选修课之一是由优秀声乐教师教授的歌曲创作课程 道格拉斯奥罗菲诺。在两周的时间里,20 名歌曲创作学生学习了作曲的基础知识,并将这些原则运用到自己的原创音乐作品中,并在最后一天的音乐会上为家人和朋友演奏。哇!他们太棒了!

优点营选修课
  • 尤克里里简介
  • 钢琴简介
  • 吉他简介
  • 音乐剧
  • 鼓线
  • 歌曲创作
  • 北非和西非打击乐
  • 指挥

虽然一些学生之前曾涉足创作自己的歌曲,但该课程的设计考虑到了完全的初学者,唯一的先决条件是对歌曲创作的兴趣。 “对于那些对作曲感兴趣的学生来说,这是一个很好的方式,让他们从‘我在钢琴上闲逛’或‘我喜欢哼一首曲子’阶段,过渡到了解如何创作一首音乐, ” 说 帕姆·肖托尔、声乐、吉他和 Marlene M. Bowen 钢琴项目总监。

一个有抱负的年轻词曲作者应该如何开始他们的旅程?根据奥罗菲诺的说法,这一切都始于您已经在听的音乐。 “注意为什么你喜欢你喜欢的东西,”他建议道。 “这首歌的魅力是什么?是什么让它变得有趣?是什么让它发挥作用?对你喜欢听的音乐提出这些问题很重要。”在训练营的第一天,学生们就是这样做的,集思广益并分析他们最喜欢的歌曲,以了解是什么让他们有效。

“对于那些对作曲感兴趣的人来说,这是一种很好的方式,让他们从‘我在钢琴上闲逛’或‘我喜欢哼一首曲子’阶段,过渡到了解如何创作一首音乐。”


– Pam Shortall,声乐、吉他和 Marlene M. Bowen 钢琴项目总监

由于学生们只有短短两周的时间来创作一首完整的原创作品,因此选择正确的技术来捕捉学生的作品至关重要。奥罗菲诺选择使用 库乐队,一个易于使用的音乐创作应用程序,配有声音库,允许探索不同的乐器声音。 “它降低了进入门槛,特别是对于这个年龄段的人,”他解释道(歌曲创作班的大多数学生都在 12 岁以下)。 “为了开始作曲和创造成功的音乐创意,你不必了解有关乐谱、主音或和弦进行的所有知识。”

在第一周,他们探索了用 GarageBand 创作音乐的各种方式。 “我们练习了使用 GarageBand 进行创作的不同方法,并尝试剖析某些事物在音乐上取得成功的原因,”奥罗菲诺说。由于这项技术直观且易于使用(对于像我们年轻学生这样的数字原住民来说),学生们有充足的时间来尝试和实践他们在与老师和同龄人分享的练习中学到的想法。

A student stands next to Douglas Orofino, who is seated at a piano. Orofino is reviewing the student's piece on his iPad.

奥罗菲诺向学生提供有关其作文的反馈。

“这一切都是为了找到平衡。我如何提供反馈,可以帮助学生创作一首效果更好的歌曲,同时又不会抑制创作冲动和创作带来的快乐?”


– Douglas Orofino,声乐教师兼歌曲创作班讲师

就像我们在 Merit 所做的很多事情一样,歌曲创作课程中教授的课程在音乐之外具有深远的现实应用。在撰写期末项目的过程中,学生们经常向同学寻求意见,练习以尊重的方式给予和接受对自己作品的反馈。

两周的学习和成长结束后,年轻作曲家们与家人和朋友分享了他们的杰作。从 天使般悠扬的合唱受电子游戏启发的史诗摇滚配乐营优异歌曲创作班的学生们将他们的艺术性和个性倾注到这些歌曲中。我们希望您喜欢聆听他们独特、令人兴奋的作品,我们迫不及待地想听听他们接下来的作品。

Merit 的夏天还有更多精彩!

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