“在 Merit's Conservatory 讓我有一個創造性的出口。我期待週六和周二的到來，因為我可以與其他音樂家互動。”
Luke Magee，音樂學院學生， 2022 年級
嗨，我是盧克·馬吉！我今年 16 歲，在優異音樂學院讀六年級。我彈鋼琴和打擊樂器，希望從事鋼琴演奏方面的工作。這是我作為優秀音樂學院學生一天生活的內幕。
優點 Alice S. Pfaelzer 音樂學院 整個學年有 26 個星期六。音樂學院對試鏡並被錄取的 300 多名學生免學費。
星期六，上午 10:00
我周六的第一堂課是管樂交響樂——Merit 的合奏團之一，由多達 80 名管樂、銅管樂器和打擊樂學生組成，由 奇普·斯特利先生.在 Wind Symphony 中，我和四位打擊樂手演奏了大約 20 種不同的樂器。我們玩了一個半小時，循環播放我們將在 12 月表演的四件套節目。我喜歡演奏各種各樣的樂器，從 Ratchet 到 Celesta。
幾年前，我們有一首曲子要求我們的部門在我們頭頂上演奏酒杯和橡皮管。演出期間管子破裂並飛出舞台，這非常有趣。我盡力保持冷靜並保持專業。
上午 11:35
在 Wind Symphony 之後，我和我的打擊樂手夥伴們前往打擊樂論壇，在那裡我們深入探討特定主題——有時我們研究某種打擊樂器的技術，而其他時候我們為同行表演並獲得反饋。有時我們的老師或客座藝術家也會表演。
今天， Mr. Brandon Podjasek 告訴我們他的打擊樂手生涯。他談到了在音樂劇中的表演。例如，當它還在芝加哥時，他是“邪惡”的替代品。他將自己的演出描述為打擊樂手，他甚至向我們展示了一些他演奏的視頻。
中午 12:35
大廳對面是我的下一堂課，鋼琴論壇——這是所有音樂學院鋼琴家專門為彼此表演、評論表演、提供作曲家和曲目介紹，以及享受優異教師和客座藝術家的大師班的專門時間。
在今天的課堂上，另一位音樂學院的學生做了精彩的演講 門德爾鬆的“隨想迴旋曲”.進行這些演示使我們能夠花時間深入了解作曲家和有關該作品的有趣事實。它確實幫助我們欣賞我們學到的作品。
除了演示之外，我們還經常為彼此演奏並提供建設性的批評。今天，我在玩 “L'isle Joyeuse”，德彪西的一首曲子 創作於 1900 年代初期。表演結束後，我得到了有用的評論 Elena Doubovitskaya女士 和我的同齡人。從他人那裡獲得反饋是學習過程中非常重要的一部分！
這是我目前正在創作的另一首曲子，貝多芬的“第 21 號奏鳴曲第 3 樂章”。它的綽號是“華爾斯坦奏鳴曲”。
下午 2:05
鋼琴論壇結束後，我和我的二重奏搭檔 Elio 走上樓去 208 室接受我們的老師 Ann Birman 女士的二重奏指導。這是我當天最緊張的一堂課，因為只有我們兩個人。在風之交響樂中，可能有 80 人需要管理，但在這裡我們的老師只專注於我們兩個人。這意味著我們整整一個小時都在演奏要求很高的曲目。我們目前正在安排 拉威爾的《Alborada del Gracioso》.作為二重奏來協調這是一個複雜的曲目，所以安老師幫助我們一起演奏並教我們如何同步我們的部分。
下午 3:10
在完成我的鋼琴二重奏後，我跑到 Percussion Ensemble。由於我的日程排得滿滿的，而且我同時專注於鋼琴和打擊樂，所以我可以遲到 30 分鐘上課，但我仍然可以在後半節課上做很多事情。在 Percussion Ensemble 中，所有音樂學院的打擊樂手作為一個小組進行排練，為冬季音樂會做準備（今年 12 月 10 日至 11 日……保存日期！）。這是一個有趣且有點輕鬆的課程，我真的很喜歡像我這樣在漫長的一天中融入社區的感覺。
下午 3:35
Percussion Ensemble 一結束，我就去吃午飯。這是我一天中的第一次休息，所以我充分利用了我的時間，因為我只有很短的時間吃飯。我還確保我吃一頓豐盛的早餐，因為我的午餐太晚了！
然後，我和其他打擊樂手將一堆樂器搬進Merit 的表演場地Gottlieb Hall，為Merit 愛樂樂團排練做準備。Merit 愛樂樂團是音樂學院最大的管弦樂團，擁有多達65 名弦樂、管樂、銅管樂和打擊樂學生。在愛樂樂團，我們的樂團總監帶領我們 Arturo Márquez 的“Danzon No. 2”.
下午 6:00
我的音樂學院一天結束了，我的父母來接我。作為對我辛勤工作的獎勵，一塊餅乾在車裡等著我。
週二晚上：音樂學院繼續......
我也會在周二晚上來到 Merit 大樓，與安女士一起上私人鋼琴課。之後，我開始練習 Merit 的打擊樂四重奏 Sticks & Stones。現在，我們正在學習一個叫做 炮灰，我們在其中使用了編鐘、通鼓、廢金屬和木板條。在 Conservatory 學習打擊樂器的學生必須學習所有的打擊樂器，因此能夠在 Sticks & Stones 中使用所有這些樂器很有趣。
接下來，我將前往我的 Wind Symphony 排練和分段。對於部分，我確定了片段中存在問題的部分，例如時間問題和同步性。因為我是今年的部門負責人，所以我負責部門的工作，評估我們的進度，並製定下週的計劃。然後，在星期六，我們應用星期二學到的知識，看看其他部分也做了什麼。
在 Merit's Conservatory 讓我有一個創造性的出路。我期待星期六和星期二，因為我可以與其他音樂家互動。這對我和其他學生來說很特別，因為在我們忙於上高中的時候，遇到我們技能水平的音樂家可能具有挑戰性。音樂學院無疑為我打開了未來的職業機會！
