Quiz o miejscu na pianinie

Znajdź odpowiednią klasę gry na pianinie dla swojego dziecka!

Ucz się gry na pianinie z Merit School of Music! Zajęcia z fortepianu dają miłośnikom muzyki kreatywne ujście i są zabawnym sposobem na naukę czytania nut i budowanie silnych nawyków ćwiczeniowych. 

zasługi sławny wydział stworzyć wspierające, zabawne i pełne wyzwań środowisko dla dzieci i nastolatków w każdym wieku i na każdym poziomie zaawansowania. Nasze małe klasy zapewniają doświadczenie grupowe, jednocześnie pozwalając na indywidualną uwagę.

Nowy w Merit? A może nie jesteś pewien, gdzie pasują Twoje umiejętności? Skorzystaj z naszego przydatnego quizu dotyczącego umieszczania pianina poniżej, aby znaleźć odpowiedni poziom zajęć w oparciu o umiejętności i doświadczenie Twojego dziecka. Powracająca zasługa fortepian przy wyborze uczniowie powinni odnieść się do zaleceń nauczyciela Kontynuacja Fortepian klasa.

↓ Kontynuuj przewijanie, aby wyświetlić quiz dotyczący miejsc docelowych
A young student plays keyboard standing up with a pair of headphones around her neck. Another student is blurred in the background.

Merit Piano Placement Quiz

Potrzebuję pomocy? Skontaktuj się z Merit's Piano Program Manager, Sarah Forbes, Na sforbes@meritmusic.org

Czy Twoje dziecko jest początkującym bez doświadczenia?

Polecamy logować się DoFortepian na początek(Część 1 – 4 Wszystko w jednej książce A). 

  • Początkowa sekcja fortepianu A 
  • Początkowa sekcja fortepianu B 
  • Początkowa sekcja fortepianu C 
  • Początkowa sekcja fortepianu D 
  • Początkowa sekcja fortepianu E 
  • Początkowa sekcja fortepianu F 
  • Początkowa sekcja fortepianu G 
Czy Twoje dziecko zna materiał zawarty w księdze A Hala Leonarda?

Jeśli Twoje dziecko wie…. 

  • Numeracja palców 
  • Jak rozpoznawać i liczyć ćwierćnuty, półnuty, całe nuty, ćwiartki 
  • pauzy, pół pauzy 
  • Jak czytać i liczyć metrum 4/4 
  • Jak rozpoznawać i grać dynamikę, taką jak fortepian (p) i forte (f) 
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać powtarzające się znaki 

…w takim razie polecamy logować się Do Kontynuacja fortepianu (Część 5 - 8 Wszystko w jednej książce B). 

Podczas rejestracji wybierz jeden z następujących kodów kursów: 

  • Kontynuacja gry na fortepianie – Sekcja H
  • Kontynuacja gry na fortepianie – sekcja L
  • Kontynuacja fortepianu – sekcja P 
  • Kontynuacja fortepianu – Sekcja R
  • Kontynuacja fortepianu – sekcja S
  • Kontynuacja fortepianu – Sekcja U
  • Kontynuacja fortepianu – sekcja X

Przykład utworu studiowanego na tym poziomie –„Śnienie i dryfowanie 

Czy Twoje dziecko zna materiał zawarty w księdze A i B Hala Leonarda?

Jeśli Twoje dziecko wie…. 

  • Numeracja palców 
  • Jak rozpoznawać i liczyć ćwierćnuty, półnuty, całe nuty, pauzy ćwierćnutowe, półpauzy 
  • Jak czytać i liczyć metrum 4/4
  • Jak rozpoznawać i grać dynamikę, taką jak fortepian (p) i forte (f)
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać powtarzające się znaki
  • Jak zidentyfikować wielką pięciolinię (tj. klucz wiolinowy i basowy)
  • Jak rozpoznać wzorce 5 palców w środkowej pozycji C i C
  • Jak identyfikować i odtwarzać kroki i pominięcia
  • Jak rozpoznawać i grać związane nuty
  • Jak rozpoznać znak Da Capo al Fine
  • Jak rozpoznać i zagrać metrum ¾. 

…w takim razie polecamy logować się DoKontynuacja fortepianu (Część 9 – 11 Wszystko w jednej książce C). 

Podczas rejestracji wybierz jeden z następujących kodów kursów: 

  • Kontynuacja gry na fortepianie – Sekcja I
  • Kontynuacja gry na fortepianie – Sekcja M
  • Kontynuacja fortepianu – Sekcja T
  • Kontynuacja fortepianu – Sekcja W
  • Kontynuacja gry na fortepianie – sekcja BB
  • Kontynuacja gry na fortepianie – Sekcja CC

Przykład utworu studiowanego na tym poziomie – „Taniec w kręgu”  

Czy Twoje dziecko zna materiał zawarty w księdze A, B i C Hala Leonarda?

Jeśli Twoje dziecko wie…. 

  • Numeracja palców 
  • Jak rozpoznawać i liczyć ćwierćnuty, półnuty, całe nuty, pauzy ćwierćnutowe, półpauzy 
  • Jak czytać i liczyć metrum 4/4
  • Jak rozpoznawać i grać dynamikę, taką jak fortepian (p) i forte (f)
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać powtarzające się znaki
  • Jak zidentyfikować wielką pięciolinię (tj. klucz wiolinowy i basowy)
  • Jak rozpoznać wzorce 5 palców w środkowej pozycji C i C
  • Jak identyfikować i odtwarzać kroki i pominięcia
  • Jak rozpoznawać i grać związane nuty
  • Jak rozpoznać znak Da Capo al Fine
  • Jak rozpoznać i zagrać metrum ¾.
  • Jak rozpoznawać i grać artykulacje (tj. staccato, legato i łuki)
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać interwały 2., 3., 4. i 5 

…w takim razie polecamy logować się Do Kontynuacja fortepianu (Część 12 – 14 Wszystko w jednej książce D). 

Podczas rejestracji wybierz jeden z następujących kodów kursów: 

  • Kontynuacja gry na fortepianie – Sekcja K
  • Kontynuacja fortepianu – Sekcja AA

Przykład utworu studiowanego na tym poziomie – „Szturmowiec” str. 24

Czy Twoje dziecko zna materiał zawarty w księdze A, B, C i D Hala Leonarda?

Jeśli Twoje dziecko wie…. 

  • Numeracja palców
  • Jak rozpoznawać i liczyć ćwierćnuty, półnuty, całe nuty, pauzy ćwierćnutowe, półpauzy
  • Jak czytać i liczyć metrum 4/4
  • Jak rozpoznawać i grać dynamikę, taką jak fortepian (p) i forte (f)
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać powtarzające się znaki
  • Jak zidentyfikować wielką pięciolinię (czyli klucz wiolinowy i basowy
  • Jak rozpoznać wzorce 5 palców w środkowej pozycji C i C
  • Jak identyfikować i odtwarzać kroki i pominięcia
  • Jak rozpoznawać i grać związane nuty
  • Jak rozpoznać znak Da Capo al Fine
  • Jak rozpoznać i zagrać metrum ¾
  • Jak rozpoznawać i grać artykulacje (np. staccato, legato i łuki).
  • Jak rozpoznawać i grać interwały 2, 3, 4 i 5 t
  • Jak identyfikować i odtwarzać znaki chromatyczne (ostre i bemolowe)  

…w takim razie polecamy logować się Do Kontynuacja fortepianu (Część 15 - 19 Księga 3). 

Podczas rejestracji wybierz jeden z następujących kodów kursów: 

  • Kontynuacja fortepianu – Sekcja O
  • Kontynuacja fortepianu - sekcja Y

Przykład utworu studiowanego na tym poziomie – "Marsz"

Czy Twoje dziecko zna materiał zawarty w księdze A, B, C, D i księdze 3 Hala Leonarda?

Jeśli Twoje dziecko wie….

  • Numeracja palców
  • Jak rozpoznawać i liczyć ćwierćnuty, półnuty, całe nuty, pauzy ćwierćnutowe, półpauzy
  • Jak czytać i liczyć metrum 4/4
  • Jak rozpoznawać i grać dynamikę, taką jak fortepian (p) i forte (f)
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać powtarzające się znaki
  • Jak zidentyfikować wielką pięciolinię (tj. klucz wiolinowy i basowy)
  • Jak rozpoznać wzorce 5 palców w środkowej pozycji C i C
  • Jak identyfikować i odtwarzać kroki i pominięcia
  • Jak rozpoznawać i grać związane nuty
  • Jak rozpoznać znak Da Capo al Fine
  • Jak rozpoznać i zagrać metrum ¾.
  • Jak rozpoznawać i grać artykulacje (tj. staccato, legato i łuki)
  • Jak rozpoznawać i odtwarzać interwały 2., 3., 4. i 5
  • Jak identyfikować i odtwarzać znaki chromatyczne (ostre i bemolowe)
  • Jak rozpoznawać i odczytywać bardziej złożone rytmy, takie jak ćwierćnuty z kropkami, półnuty z kropkami, ósemki i pauzy ósemkowe
  • Jak rozpoznać bardziej złożoną dynamikę, taką jak mezzo forte (mf) i mezzo piano (mp) oraz oznaczenia dynamiczne, takie jak crescendo i decrescendos
  • Jak rozpoznawać i grać gamy C, G i D-dur

…w takim razie polecamy logować się DoKontynuacja fortepianu (Jednostka 20 - 23 Księga 4). 

Podczas rejestracji wybierz jeden z następujących kodów kursów: 

  • Kontynuacja fortepianu – sekcja Z

Przykład utworu studiowanego na tym poziomie – „Śpiewak basowy” Księga 4 s. 39

Czy Twoje dziecko zna materiał zawarty w księdze A, B, C, D oraz księdze 3 i 4 Hala Leonarda?

Zalecamy dołączenie Jednostki 24+.

Studenci będą studiować literaturę dotyczącą duetów fortepianowych i zespołów fortepianowych na tych zajęciach, oprócz teorii muzyki, historii muzyki i kształcenia słuchu. Zajęcia te są dostępne dla uczniów na podstawie rekomendacji nauczyciela lub przesłuchania stażowego. Proszę o kontakt sforbes@meritmusic.org jeśli musisz ukończyć przesłuchanie kwalifikacyjne.

Dodatkowe zasoby

Pomoc finansowa jest dostępna dla kwalifikujących się studentów. Dowiedz się więcej o tym, jak złożyć wniosek.

Jesteśmy tutaj, aby pomóc! Znajdź odpowiedzi na swoje pytania. Kliknij tutaj.

Trzy proste kroki. Każdy wiek, instrumenty i poziomy umiejętności są mile widziane. Zacznij dziś!

Zacznij tworzyć muzykę z zasługą!