„Pobyt w Merit's Conservatory pozwala mi na twórcze ujście. Nie mogę się doczekać sobót i wtorków, ponieważ mogę wchodzić w interakcje z innymi muzykami”.
Luke Magee, student konserwatorium, Klasa 2022
Cześć, jestem Luke Magee! Mam 16 lat, chodzę do szóstej klasy w Merit School of Music. Gram na pianinie i perkusji i mam nadzieję rozpocząć karierę w Piano Performance. Oto spojrzenie na jeden dzień z mojego życia jako studenta Merit Conservatory.
zasługi Konserwatorium Alice S. Pfaelzer spotyka się przez 26 sobót w ciągu roku szkolnego. Konserwatorium jest bezpłatne dla ponad 300 studentów, którzy przesłuchali i zostali przyjęci do programu.
Sobota, 10:00
Moje pierwsze zajęcia w sobotę to Wind Symphony – jeden z zespołów Merit, składający się z maksymalnie 80 studentów instrumentów dętych, instrumentów dętych blaszanych i perkusji, prowadzony przez pana Chipa Staleya. W Wind Symphony czterech perkusistów i ja gramy na około 20 różnych instrumentach. Gramy przez półtorej godziny, przechodząc przez czteroczęściowy program, który wykonamy w grudniu. Lubię grać na tak różnych instrumentach, od Ratcheta po Celestę.
Kilka lat temu mieliśmy kawałek, który wymagał od naszej sekcji grania w kieliszki do wina i machania gumowymi rurkami nad naszymi głowami. To było całkiem interesujące, kiedy rura pękła podczas występu i spadła ze sceny. Starałem się grać na luzie i pozostać profesjonalistą.
11:35
Po Symfonii dętej wraz z innymi perkusistami udajemy się na Forum perkusyjne, gdzie zagłębiamy się w konkretne tematy — czasami pracujemy nad techniką dla określonego rodzaju instrumentu perkusyjnego, a innym razem występujemy dla naszych rówieśników i otrzymujemy informacje zwrotne. Czasami występują też nasi nauczyciele lub zaproszeni artyści.
Dzisiaj, Pan Brandon Podjasek opowiedział nam o swojej karierze perkusisty. Mówił o występach w musicalach. Na przykład był substytutem „Wicked”, gdy był jeszcze w Chicago. Opisuje swoje występy jako perkusista, a nawet pokazuje nam kilka filmów, na których gra.
12:35
Po drugiej stronie korytarza odbywają się moje następne zajęcia, Piano Forum — czas, w którym wszyscy pianiści Konserwatorium mogą występować dla siebie nawzajem, krytykować występy, przedstawiać prezentacje na temat kompozytorów i repertuaru oraz brać udział w kursach mistrzowskich prowadzonych przez wykładowców Merit i gościnnie zaproszonych artystów.
Na dzisiejszych zajęciach inny uczeń Konserwatorium wygłosił świetną prezentację nt „Rondo Capriccioso” Mendelssohna. Dawanie tych prezentacji pozwala nam poświęcić czas na dogłębne spojrzenie na kompozytora i ciekawe fakty dotyczące utworu. To naprawdę pomaga nam docenić elementy, których się uczymy.
Poza prezentacjami często gramy dla siebie nawzajem i oferujemy konstruktywną krytykę. Dzisiaj gram „L'isle Joyeuse”, utwór Debussy'ego skomponowana na początku XX wieku. Po moim występie otrzymałem pomocne komentarze od Pani Elena Doubovitskaya i od moich rówieśników. Otrzymywanie informacji zwrotnej od innych jest tak ważną częścią procesu uczenia się!
Oto kolejny utwór, nad którym obecnie pracuję, „Sonata nr 21, część 3” Beethovena. Jego pseudonim to sonata „Waldstein”.
14:05
Po Piano Forum wraz z moim partnerem w duecie, Elio, idziemy na górę do pokoju 208 na coaching duetu z naszą nauczycielką, panią Ann Birman. To moja najbardziej intensywna lekcja w ciągu dnia, ponieważ jest nas tylko dwóch. W Wind Symphony może być 80 osób do zarządzania, ale tutaj nasz nauczyciel koncentruje się tylko na nas dwojgu. Oznacza to, że przez całą godzinę gramy wymagający repertuar. Obecnie pracujemy nad aranżacją „Alborada del Gracioso” Ravela. To skomplikowany utwór do skoordynowania w duecie, więc pani Ann pomaga nam razem grać i uczy nas, jak zsynchronizować nasze partie.
15:10
Po pracy nad moim duetem fortepianowym zbiegam do Percussion Ensemble. Z powodu mojego napiętego harmonogramu, w którym podwójnie skupiam się na pianinie ORAZ perkusji, mogę spóźnić się na zajęcia o trzydzieści minut, ale i tak mogę dużo zrobić w drugiej połowie lekcji. W Zespole Perkusyjnym wszyscy perkusiści Konserwatorium ćwiczą jako grupa przygotowująca do Zimowych Koncertów (10-11 grudnia tego roku…zarezerwujcie ten termin!). To zabawne i nieco zrelaksowane zajęcia, a ja naprawdę lubię poczucie wspólnoty w środku długiego dnia, takiego jak mój.
15:35
Zaraz po zakończeniu Percussion Ensemble jem lunch. To moja pierwsza przerwa w ciągu dnia, więc wykorzystuję maksymalnie czas, bo mam mało czasu na jedzenie. Upewniam się też, że jem duże śniadanie, ponieważ mój lunch jest tak późno!
Następnie wraz z innymi perkusistami przenosimy grupę instrumentów do przestrzeni występów Merit, Gottlieb Hall, aby przygotować się na próbę Merit Philharmonic — największej orkiestry Konserwatorium, w której uczestniczy maksymalnie 65 uczniów grających na instrumentach smyczkowych, dętych, blaszanych i perkusyjnych. W Filharmonii wprowadza nas dyrektor naszego zespołu „Danzon nr 2” Arturo Márqueza.
18:00
Mój dzień w Konserwatorium dobiegł końca i moi rodzice mnie odbierają. W nagrodę za ciężką pracę w samochodzie czeka na mnie ciasteczko.
Wtorkowa noc: konserwatorium ciąg dalszy…
Przychodzę też do budynku Merit we wtorkowe wieczory na prywatne lekcje gry na pianinie z panią Ann. Potem mam praktykę dla Sticks & Stones, kwartetu perkusyjnego Merit. W tej chwili uczymy się kawałka pt Mięso armatnie, w których wykorzystujemy kuranty, tomy, złom, listwy drewniane. Studenci, którzy uczą się gry na perkusji w Conservatory, muszą nauczyć się wszystkich instrumentów perkusyjnych, więc fajnie jest móc używać ich wszystkich w Sticks & Stones.
Następnie udaję się na próbę i sekcję z Symfonią dętą. W przypadku przekrojów identyfikuję sekcje w utworach, w których występują problemy, takie jak problemy z synchronizacją i synchronizacją. Ponieważ w tym roku jestem liderem sekcji, prowadzę sekcje, oceniam nasze postępy i robię plany na następny tydzień. Następnie w soboty stosujemy to, czego nauczyliśmy się we wtorek i obserwujemy, co zrobiły również inne sekcje.
Bycie w Merit's Conservatory pozwala mi na kreatywne ujście. Nie mogę się doczekać sobót i wtorków, ponieważ mogę wchodzić w interakcje z innymi muzykami. To wyjątkowe dla mnie i innych uczniów, ponieważ spotkanie muzyków na naszym poziomie umiejętności może być wyzwaniem, gdy jesteśmy zajęci szkołą średnią. Konserwatorium zdecydowanie otworzyło przede mną możliwości kariery w przyszłości!
