關於學習弦樂器的鈴木方法有很多討論。但這適合您的孩子嗎？鈴木小提琴課程和傳統小提琴教學有什麼不同？優秀音樂學院的鈴木-阿萊格里弦樂計畫是什麼？
您來對地方了。跟隨我們的腳步 音樂教育專家 （芝加哥的一些頂級鈴木專家）將帶您了解在為您的孩子或青少年考慮鈴木弦樂課程或課程時需要了解的內容。
1.什麼是鈴木法？
關於鈴木方法
這 鈴木方法，由日本小提琴家開發 鈴木真一博士 20 世紀中葉，一種著名的音樂教育方法強調早期沉浸式學習和培育性學習環境。
這個方法的核心是相信所有兒童都具備學習音樂的能力，就像他們學習母語一樣。透過重複、記憶和積極強化，學生可以培養音樂技能和對音樂的熱愛，這種熱愛可以持續一生。
鈴木方法的核心組成部分包括：
- 早期沉浸： 自幼開始音樂教育。
- 家長參與： 作為父母，您與孩子一起參加課程、提供支持並在家中創造一個培育環境。
- 重複： 練習就是重複接觸棋子，逐步精煉技巧，加深理解。
- 正強化： 鼓勵和表揚是學習過程中不可或缺的一部分，可以增強信心和動力。
- 社區： 定期參加小組課程，培養學生的團體技能和社區意識。孩子們會受到同儕的很大影響，從而保持積極性並不斷練習！
- 鈴木劇目： 片段順序 專門選擇逐步發展技術和音樂性。每種樂器都有固定的樂譜書，老師可以根據需要補充曲目。
- 表演： 讓您的孩子有機會透過獨奏會、音樂會和其他表演來展示自己的進步，增強自信心和舞台表現力。
- 技術精湛的教師： 由經過鈴木培訓的合格教師提供指導，他們了解該方法的原理並根據每個學生的需求量身定制方法。
- 記憶與延遲樂譜閱讀： 延後樂譜閱讀的引入，直到學生在音樂方面打下堅實的基礎之後 見機行事 和記憶， 讓他們專注於技巧和音樂表達。
2. 鈴木法與傳統法有什麼不同？
父母通常知道他們想讓孩子報名參加小提琴課程或課程，但他們不確定是否可以 鈴木或傳統方法指導 是正確的選擇。這兩種字串指令方法到底有什麼差別？
要記住的重要一點是教學方法不同。內容大致相同。因此，雖然鈴木小提琴初級班和傳統小提琴初級班可能都在學習演奏“一閃一閃的小星星”，但老師們正在採用不同的方法來教授該曲目。
請查看下表，以了解兩種方法的詳細比較。
並排比較：鈴木方法與傳統方法
| 方法 | 鈴木法 | 傳統方法 |
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起始年齡 |
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學習方法 |
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家長參與 |
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教學理念 |
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曲目 |
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正如您所看到的，鈴木和傳統方法之間有很多相似之處。最後，這實際上取決於哪種特定風格最適合您的孩子、您的家庭和您的音樂目標。
以下是需要考慮的幾個問題：
- 我的孩子在音樂學習的早期學習讀樂譜有多重要？ 練耳有多重要？
- 我想/我能參與到什麼程度？ 確保研究您正在考慮的學校或老師如何透過鈴木和傳統節目來吸引家長參與和社區。有些學校（包括優秀音樂學院）無論採取何種方式都會優先考慮家長參與和社區。
- 我有曲目偏好嗎？ 或者我認為某種類型的音樂可能會激勵我的孩子？
- 在學習時，我的孩子對積極的、有教養的環境還是更注重技術的環境反應最好？ 再次，我們建議您研究您正在考慮的學校或老師所採用的教學風格。在像 Merit 這樣的音樂學校，我們所有的老師都在保持嚴格（且有趣！）的課程的同時營造積極、培育的環境。
查看 家長音樂課程指南 獲得更多指導，為您熱愛音樂的孩子做出最佳選擇。
3. 芝加哥 Merit 音樂學院的 Suzuki-Alegre 弦樂計畫有何特別之處？
鈴木阿萊格里琴弦的歷史
在芝加哥優秀音樂學院，我們非常自豪能夠成為世界上唯一的鈴木阿雷格里弦樂計畫的所在地。這個著名的節目將鈴木方法與來自拉丁文化的各種音樂融合在一起。
為什麼要結合這兩種媒材？於 1998 年在 Merit 之一成立 校內音樂課程 在 芝加哥比爾森街區，這一獨特的課程是為了慶祝比爾森州和該計畫學生的拉丁裔傳統而設立的。 Alegre 在西班牙語中的意思是“快樂”，所以程式名稱說明了一切。 Suzuki-Alegre 的課程、課程和合奏充滿了音樂的樂趣和成為社區一部分的樂趣。
Suzuki-Alegre 琴弦有何特別之處
如今，鈴木阿萊格里豐富的文化計畫繼續反映了芝加哥市和 Merit 學生群體的多樣性。鈴木-阿雷格里弦樂團吸引了數百名學生，無論是在Merit 的West Loop 音樂中心，還是透過Comunidad de Alegre Strings（我們的一部分）在皮爾森、小村莊和布萊頓公園社區的多個社區場所。 社區優秀音樂 （MMiC）程序。每年，Suzuki-Alegre 弦樂計畫的 300 多名各年齡層的學生都會在一個舞台上一起表演，作為 細繩，一場充滿活力、歡樂的表演盛會。
鈴木-阿雷格里弦樂計畫的宗旨包括社區、合奏表演和家長參與。鈴木阿雷格里學院的學生在開幕典禮上表演 墨西哥國家藝術博物館，為墨西哥總統維森特·福克斯效力，巡迴日本，並取得了多項成就 電視露面.
當您的孩子報名參加 Suzuki-Alegre 計畫時，您就加入了一個由音樂學生和家長組成的蓬勃發展的社區，其中許多人已經參與該計畫多年。為了支持學生的參與和成長，10 歲以下學生的所有團體課程和私人課程都要求家長出席。所有團體課程的學生也必須參加私人課程——強化在課堂上學到的概念並確保學生獲得進步所需的一對一支持的要求。 所有團體課程的學生還必須參加私人課程，這項要求可以強化課堂上學到的概念，並確保學生獲得進步所需的一對一支持。事實證明，這種課程和課程的配對對於年輕弦樂演奏者來說效果顯著。
鈴木阿雷格里弦樂計畫的最後一個關鍵要素是相信每個孩子都有學習、表演和成功的天生能力。
Merit 的 Suzuki-Alegre 計劃產品
下表詳細介紹了 Merit 的 Suzuki-Alegre 計劃產品的具體情況。
你也可以：
- 了解更多關於優點的信息 弦樂課程、課程和管弦樂隊
- 查看 Merit 的弦樂放置測驗 尋求協助選擇正確的群組字串類
- 瀏覽課程 日at 目前可供註冊
Merit 的琴弦產品：Suzuki-Alegre 琴弦與傳統琴弦
| 方法 | 鈴木阿雷格里琴弦 | 傳統弦樂 |
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教學類型和年齡 |
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儀器 |
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經驗水平 |
初學者 – 高級 |
初學者 – 高級 |
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私人的 Lessons 需要嗎？ |
是的 |
不 |
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家長 A出勤率 關於詢問？ |
是的，為了 10 歲及以下。對於 11 歲及以上的學生，家長參與要求是 決定 由老師 |
是的，為了 10 歲及以下。對於 11 歲及以上的學生，家長參與要求是 決定 由老師 |
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曲目 |
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