校友聚光燈：卡米拉穆罕默德

你認為你作為優秀學生的第一手經驗如何影響你現在的教學能力 作為樂隊指揮 社區優秀音樂 程序？到目前為止你的經歷如何？你最喜歡教學的什麼？

我齊心協力，確保我所有的學生都知道，如果他們努力學習，他們就能做任何事情，並以我的生活經歷為例。我告訴他們我是如何在南區的小學四年級時開始演奏單簧管的，然後在開始八年級之前的那個夏天來到Merit。我強調音樂如何成為我成功並獲得全額獎學金的途徑 西北大學。大多數來自我任教（並長大）的社區的人最終都不會去像西北大學這樣的地方上學。我的主要目標是鼓勵我的學生設定目標和夢想，超越任何限製或他人的期望。我盡力成為一個活生生的例子，透過努力工作和堅實的支持系統，一切皆有可能。到目前為止，我的一些學生已經宣布他們想去西北大學這樣的大學。聽到這讓我覺得我的工作已經對學生的生活產生了影響。

我也很喜歡我的學生來找我談論他們如何要求學校工作人員打開一個房間以便他們放學後練習，或者鼓勵弟弟妹妹按喇叭吹幾聲。我的學生超越了 社區優秀音樂 程序是下一代 愛麗絲·S·普法爾澤 溫室 學生們，我迫不及待地想看看他們能走多遠！

是什麼促使您在西北大學攻讀音樂學位？

儘管西北大學以其音樂學院而聞名於世，但我並沒有想到自己會去那裡。高中三年級前的夏天，我去了那裡旅遊，並立即在西北大學感受到了賓至如歸的感覺。練習室裡密西根湖的景色足以讓我信服，當我在那裡試鏡時，凝視湖水有助於減緩我的緊張情緒，讓我有信心完成試鏡。我也有幸與薩克斯風演奏家、單簧管演奏家、作曲家和教育家 Victor Goines* 一起學習，他的音樂生活看起來很像我想像的那樣，同時也是 芝加哥交響樂團 超越。西北大學提供了在受人尊敬的音樂學院學習的靈活性，可以接觸到一些全國最好的人文學科教授，這滿足了我的學術興趣。當西北大學向我提供全額獎學金時，我知道我不能拒絕。

註：*一位才華洋溢的非裔美國作曲家， 維克托·戈因斯 擁有100多部原創作品。 2000年，他受茱莉亞音樂學院舞蹈部委託創作音樂作品以慶祝成立50週年。在他的整個職業生涯中，戈因斯一直致力於爵士樂教育領域。 2007年11月，他被任命為伊利諾伊州埃文斯頓西北大學爵士樂研究主任和音樂教授。

你還記得當你被宣佈為 2012 Mary Herron Replogle 學院獎學金 2012年期間獲得者 Alice S. Pfaelzer 音樂學院 畢業典禮？

我記得當我看到我的大多數朋友走上舞台接受認可時，我的名字沒有被點名讓我感到非常緊張。我一直在檢查程序，看看還會發生什麼，以為我肯定是下一個。然而我一直聽到有人叫其他名字。當 Adelson 女士開始談論將獲得 Replogle 獎學金的學生時，我開始臉紅，因為我意識到 Merit 的最大獎學金是給我的。感覺所有的辛勤工作都在那一刻達到了頂峰。我感到幸福，被認可，非常謙卑，並且非常感激，並決心讓我的大學生涯成為我在梅里特的老師們引以為豪的事情。

作為一名優秀學生，你深入參與了爵士樂項目，並與各種爵士樂合奏團一起演奏。你的“優秀經歷”是如何幫助你成為今天的爵士樂藝術家的？誰是您的爵士音樂家“英雄”？

我與已故邁克爾·麥克勞克林的經歷對我的爵士樂身份產生了極大的影響。麥克勞克林先生並沒有惹出任何麻煩，他讓我超越了我對成功的期望。他寄來曲子給我聽，給我講了傳奇爵士貓的豐富多彩的故事，並解決了我在單簧管學習中遇到的許多衝突。他並沒有讓我是爵士樂研究系中唯一的年輕女性之一這一事實阻礙我的成功，並且對待我和對待其他人沒有任何不同。他讓我聆聽漢克·莫布里、約翰·科爾特蘭、桑尼·羅林斯、韋恩·肖特和喬·亨德森，這五位男高音演奏家對我的爵士樂偏好、美學和精神影響最大。他堅持讓我學習伯德獨奏和特靈變奏，儘管它們很難。即使我不相信自己，麥克勞克林先生也相信我，他總是鼓勵我做自己高於一切。這是一份我會珍惜的禮物，我很感激我有機會在他去世前告訴他。

如果你能給音樂學院現在的大三和大四學生一些建議，你會對他們說什麼？

實踐。現在是推動的時候了。在理論上做筆記（如果你這樣做，大學理論將是小菜一碟）。聽老師的話。結交在音樂上推動你的朋友。實踐。盡可能多地參加音樂會和獨奏會，而不僅僅是那些與你的樂器或音樂類型相關的。選一門讓你不舒服的課。參加一個肯定你的身份或興趣的課程。找一個音樂以外的社區（部分原因是你有朋友來參加你的演出）。與與您不同的人交談。實踐。慢慢地、有意識地練習，這樣你就不必把同一件事練習兩次。不要拖延你的私人課程。你的老師會知道，你永遠不想讓你的老師知道你沒有處理你的事情。 （別擔心，我已經為你做了試運行。劇透：這不是一個有趣的課程！）找到一些可以解決你的自我保健問題的東西。然後再練習一些。