Hełm Kami Ghavi
Wydział: smyczki
Edukacja:
Doktor sztuk muzycznych w grze na skrzypcach na Uniwersytecie Rice, Shepherd School of Music; rozprawa: Kiedy tradycyjna muzyka perska spotyka się z zachodnią tradycją skrzypiec. Zaawansowane studia muzyczne w grze na skrzypcach na Uniwersytecie Carnegie Mellon. Magister muzyki w grze na skrzypcach na Uniwersytecie Carnegie Mellon. Licencjat z muzyki w grze na skrzypcach z wyróżnieniem w Królewskim Konserwatorium w Brukseli. Nagrody i wyróżnienia: Nagroda France on Campus, II nagroda. Stypendium Fundacji Dorothy Richard Starling. Stypendium na stanowisko koncertmistrza Anne i Charlesa Duncanów. Stypendysta grantu Światosława Richtera. Pełne stypendium Uniwersytetu Carnegie Mellon. Certyfikaty i stypendia: Stypendium dydaktyczne im. Malcolma W. Perkinsa na Uniwersytecie Rice. Teaching Fellow w zakresie teorii muzyki i muzyki kameralnej na Uniwersytecie Rice. Asystent dydaktyczny w grze na skrzypcach na Uniwersytecie Carnegie Mellon.
Biografia:
Dr Kami Ghavi Helm to urodzony we Francji skrzypek i pedagog, który niedawno osiedlił się w okolicach Chicago. Jest absolwentem Shepherd School of Music na Rice University i posiada tytuł doktora sztuk muzycznych w zakresie gry na skrzypcach. Jego twórczość obejmuje występy solowe, kameralne i orkiestrowe, zgłębiając repertuar klasyczny, a także muzykę Bliskiego Wschodu i tradycję ludową. Głęboko zainteresowany związkami między muzyką, literaturą i sztukami wizualnymi, stworzył wielokrotnie nagradzane projekty interdyscyplinarne i oryginalne kompozycje. Jego najnowsze badania i kompozycje czerpią z perskiego dziedzictwa, łącząc tradycyjne i zachodnie elementy muzyczne. Z ponad piętnastoletnim doświadczeniem dydaktycznym, dr Ghavi Helm z pasją inspiruje studentów poprzez kreatywność i niezapomnianą ciekawość ekspresji muzycznej.
Ulubieni muzycy:
Moimi ulubionymi kompozytorami są Prokofiew i Czajkowski
Cytat:
“Muzyka to sposób wyrażania siebie i nawiązywania kontaktu z innymi. Pozwala również głębiej poznać siebie i wyrazić swoje artystyczne idee”.”
