調動創造力:學生在營地優秀歌曲創作課上創作音樂

Two students are smiling, sitting next to each other and looking at their iPads. Both are wearing headphones.

誰知道 10 歲和 11 歲的孩子也可以成為作曲家?經過愉快的兩個月後, 夏令營 最近,Merit 音樂學院的音樂季在 Camp Merit 中達到了高潮,這是一個為期兩週的密集活動,樂隊、合唱團和管弦樂隊齊聚一堂。除了培養他們的主要樂器技能外,學生們每天早上和下午都會花一個小時遠離他們的主要樂團,在參加他們選擇的選修課時獲得新技能並發現新的熱情。對於一些人來說,這是一個嘗試新工具的機會,而無需承諾開始使用 私人課程 或一個 集體課 在鋼琴、尤克里里和吉他入門課程中。其他人通過學習北非和西非打擊樂或參加音樂劇課程來拓寬他們的全球視野。

今年夏天,最受歡迎的選修課之一是由優秀聲樂教師教授的歌曲創作課程 道格拉斯奧羅菲諾。在兩週的時間裡,20 名歌曲創作學生學習了作曲的基礎知識,並將這些原則運用到自己的原創音樂作品中,並在最後一天的音樂會上為家人和朋友演奏。哇!他們太棒了!

優點營選修課
  • 尤克里裡簡介
  • 鋼琴簡介
  • 吉他簡介
  • 音樂劇
  • 鼓線
  • 歌曲創作
  • 北非和西非打擊樂
  • 指揮

雖然一些學生之前曾涉足創作自己的歌曲,但該課程的設計考慮到了完全的初學者,唯一的先決條件是對歌曲創作的興趣。 “對於那些對作曲感興趣的學生來說,這是一個很好的方式,讓他們從‘我在鋼琴上閒逛’或‘我喜歡哼一首曲子’階段,過渡到了解如何創作一首音樂, ” 說 帕姆·肖托爾、聲樂、吉他和 Marlene M. Bowen 鋼琴項目總監。

一個有抱負的年輕詞曲作者應該如何開始他們的旅程?根據奧羅菲諾的說法,這一切都始於您已經在聽的音樂。 “注意為什麼你喜歡你喜歡的東西,”他建議道。 “這首歌的魅力是什麼?是什麼讓它變得有趣?是什麼讓它發揮作用?對你喜歡聽的音樂提出這些問題很重要。”在訓練營的第一天,學生們就是這樣做的,集思廣益並分析他們最喜歡的歌曲,以了解是什麼讓他們有效。

“對於那些對作曲感興趣的人來說,這是一種很好的方式,讓他們從'我在鋼琴上閒逛'或'我喜歡哼一首曲子'階段,過渡到了解如何創作一首音樂。”


– Pam Shortall,聲樂、吉他和 Marlene M. Bowen 鋼琴項目總監

由於學生們只有短短兩週的時間來創作一首完整的原創作品,因此選擇正確的技術來捕捉學生的作品至關重要。奧羅菲諾選擇使用 庫樂隊,一個易於使用的音樂創作應用程序,配有聲音庫,允許探索不同的樂器聲音。 “它降低了進入門檻,特別是對於這個年齡段的人,”他解釋道(歌曲創作班的大多數學生都在 12 歲以下)。 “為了開始作曲和創造成功的音樂創意,你不必了解有關樂譜、主音或和弦進行的所有知識。”

在第一周,他們探索了用 GarageBand 創作音樂的各種方式。 “我們練習了使用 GarageBand 進行創作的不同方法,並嘗試剖析某些事物在音樂上取得成功的原因,”奧羅菲諾說。由於這項技術直觀且易於使用(對於像我們年輕學生這樣的數字原住民來說),學生們有充足的時間來嘗試和實踐他們在與老師和同齡人分享的練習中學到的想法。

A student stands next to Douglas Orofino, who is seated at a piano. Orofino is reviewing the student's piece on his iPad.

奧羅菲諾向學生提供有關其作文的反饋。

“這一切都是為了找到平衡。我如何提供反饋,可以幫助學生創作一首效果更好的歌曲,同時又不會抑制創作衝動和創作帶來的快樂?”


– Douglas Orofino,聲樂教師兼歌曲創作班講師

就像我們在 Merit 所做的很多事情一樣,歌曲創作課程中教授的課程在音樂之外具有深遠的現實應用。在撰寫期末項目的過程中,學生們經常向同學尋求意見,練習以尊重的方式給予和接受對自己作品的反饋。

兩週的學習和成長結束後,年輕作曲家們與家人和朋友分享了他們的傑作。從 天使般悠揚的合唱受電子遊戲啟發的史詩搖滾配樂營優異歌曲創作班的學生們將他們的藝術性和個性傾注到這些歌曲中。我們希望您喜歡聆聽他們獨特、令人興奮的作品,我們迫不及待地想听聽他們接下來的作品。

Merit 的夏天還有更多精彩!

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