¿Quién diría que los niños de 10 y 11 años podrían ser compositores? Después de dos meses llenos de diversión, campamento de verano La temporada en Merit School of Music culminó recientemente en Camp Merit, un intensivo de dos semanas que reunió a la banda, el coro y la orquesta. Además de desarrollar habilidades en su instrumento principal, los estudiantes pasaron una hora cada mañana y tarde lejos de sus conjuntos principales, adquiriendo nuevas habilidades y descubriendo nuevas pasiones en las clases electivas de su elección. Para algunos, esta fue una oportunidad de probar un nuevo instrumento sin el compromiso de comenzar lecciones privadas o un clase de grupo en las clases de Introducción al Piano, Ukulele y Guitarra. Otros ampliaron sus horizontes a nivel mundial aprendiendo todo sobre la percusión del norte y oeste de África o tomando una clase de teatro musical.
Este verano, una de las materias optativas más buscadas fue un curso de composición de canciones, impartido por la facultad de canto de Merit. douglas orofino. En el transcurso de dos semanas, 20 estudiantes de composición de canciones aprendieron los conceptos básicos de composición y pusieron en práctica esos principios en sus propias piezas musicales originales que tocaron para sus familiares y amigos durante el concierto del último día. ¡Y guau! ¡Fueron geniales!
Electivas en Camp Merit
- Introducción al ukelele
- Introducción al piano
- Introducción a la guitarra
- Teatro musical
- línea de batería
- Composición de canciones
- Percusión del norte y oeste de África
- Conductible
Si bien algunos de los estudiantes habían incursionado previamente en la creación de sus propias canciones, la clase fue diseñada pensando en principiantes completos, el único requisito previo era el interés en la composición de canciones. “Es una excelente manera para que los estudiantes que están interesados en la composición pasen de la fase de 'toco el piano' o 'me gusta tararear una melodía' a un lugar donde entienden lo que se necesita para hacer una pieza musical, " dice Pam Shortall, voz, guitarra y la directora del programa de piano Marlene M. Bowen.
¿Cómo debería comenzar su viaje un joven aspirante a compositor? Según Orofino, todo comienza con la música que ya estás escuchando. “Presta atención a por qué te gusta lo que te gusta”, aconseja. “¿Qué hace que esta canción funcione? ¿Qué lo hace interesante? ¿Qué hace que funcione? Es importante hacer estas preguntas sobre la música que te encanta escuchar”. El primer día del campamento, los estudiantes hicieron precisamente eso, intercambiar ideas y analizar sus canciones favoritas para comprender qué las hace efectivas.
“Es una excelente manera para quienes están interesados en la composición de pasar de la fase de 'toco el piano' o 'me gusta tararear una melodía' a un lugar en el que entienden lo que se necesita para hacer una pieza musical".
– Pam Shortall, voz, guitarra y directora del programa de piano Marlene M. Bowen
Debido a que los estudiantes tenían solo dos cortas semanas para componer una pieza original completa, elegir la tecnología adecuada para capturar las composiciones de los estudiantes era de vital importancia. Orofino optó por utilizar Banda de garage, una aplicación de creación de música fácil de usar que se completa con una biblioteca de sonidos que permite la exploración con diferentes sonidos de instrumentos. “Reduce la barrera de entrada, especialmente con este grupo de edad”, explica (la mayoría de los estudiantes en la clase de composición de canciones tenían menos de 12 años). “No tienes que saber todo sobre notación musical, dirección de voz o progresiones de acordes para comenzar a componer y crear ideas musicales exitosas”.
Durante la primera semana, exploraron varias formas de escribir música con GarageBand. “Practicamos las diferentes formas en que puedes usar GarageBand para componer y tratamos de diseccionar un poco lo que hace que ciertas cosas sean musicalmente exitosas”, dice Orofino. Dado que la tecnología es intuitiva y accesible (para nativos digitales como nuestros jóvenes estudiantes), los estudiantes tuvieron mucho tiempo para jugar y practicar las ideas que aprendieron en ejercicios que compartieron con su maestro y compañeros por igual.
Orofino brinda retroalimentación a un estudiante sobre su composición.
“Se trata de encontrar un equilibrio. ¿Cómo doy un comentario que pueda ayudar al estudiante a crear una canción que funcione un poco mejor sin sofocar el impulso creativo y la alegría que surge de hacer algo?
– Douglas Orofino, Instructor de clases de canto y composición de canciones
Como gran parte de lo que hacemos en Merit, las lecciones que se enseñan en la clase de composición de canciones tienen aplicaciones del mundo real de gran alcance más allá de la música. A lo largo de la redacción de sus proyectos finales, los estudiantes a menudo recurrieron a sus compañeros para obtener información, practicando dar y recibir comentarios sobre su trabajo de manera respetuosa.
Al final de dos semanas de aprendizaje y crecimiento, los jóvenes compositores compartieron sus obras maestras con sus familiares y amigos. De un melodioso coro de cantos angelicales a una partitura de rock épica inspirada en videojuegos, los estudiantes de la clase de composición de canciones de Camp Merit vertieron tanto su arte como su personalidad en estas canciones. Esperamos que disfrute escuchando sus composiciones únicas y emocionantes, y estamos ansiosos por escuchar lo que compondrán a continuación.
