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Anthony McGill regresa a la Academia de Méritos para inspirar a la próxima generación de músicos

Three students stand with Anthony McGill. All are holding clarinets

Mucho antes de desempeñarse como clarinete principal de la Filarmónica de Nueva York, actuando en inauguraciones presidenciales y siendo nombrado Instrumentista del año por América musicalantonio mcgillEl viaje musical de comenzó en Merit School of Music.

El 29 de octubre de 2024, McGill regresó a Merit para compartir su experiencia, conocimientos y pasión con una nueva generación de jóvenes músicos. Su clase magistral, celebrada en Foreman Hall en el Joy Faith Knapp Music Center, fue un poderoso recordatorio de la importancia de la tutoría, la comunidad y el poder transformador de la educación musical.

A black and white photo of a young Anthony McGill playing clarinet

Presentado conjuntamente por Merit y la Iniciativa de caminos musicales de Chicago (CMPI), la clase magistral brindó a tres jóvenes músicos talentosos la oportunidad de recibir la valiosa retroalimentación y el entrenamiento personalizado de McGill. Los estudiantes —Emily Pérez-Ojeda, Andrew Olvera y Sarah Morris— interpretaron cada uno una pieza para McGill y recibieron consejos personalizados sobre cómo perfeccionar su arte y desarrollarse como músicos.

“No estaría aquí sin el tiempo que pasé en la Escuela de Música Merit. Cuando era niño y crecí en el South Side de Chicago, Merit me dio la oportunidad de cambiar mi vida y siempre estaré agradecido con mis amigos y mi familia allí”.

Desde el momento en que entró en la sala, quedó claro que McGill no era solo una luminaria musical, sino también un profesor natural. Su enfoque era cálido pero centrado, haciendo que los estudiantes se sintieran cómodos con su manera práctica y al mismo tiempo asegurando que la sesión fuera productiva y se centrara en la música. Sus comentarios fueron reflexivos y específicos, destacando tanto los detalles técnicos como la producción del tono como el panorama más amplio del desarrollo de una mentalidad musical.

McGill trató a los jóvenes músicos como colegas jóvenes más que como estudiantes, fomentando una atmósfera de respeto y profesionalismo. Conectó con los intérpretes al explicarles cómo sigue interpretando estas mismas partes del repertorio para clarinete, compartiendo los obstáculos que ha enfrentado en el camino y dando una idea de cómo ha sorteado las secciones más difíciles.

A lo largo de la clase, McGill se centró en desarrollar una mentalidad saludable y productiva para los estudiantes, alentándolos a aceptar el proceso en lugar de obsesionarse con el resultado. Habló sobre la importancia de ser "lo mejor que puedas ser en este momento". Es fácil perderse en el abrumador objetivo de la perfección, pero el consejo de Anthony fue práctico: si te sientes abrumado por la distancia hasta el resultado final deseado, no podrás lograrlo. Ve paso a paso.

“La clase magistral con Anthony McGill fue una experiencia inspiradora para mí, como individuo y como músico”, dice Andrew Olvera. “Él era muy humilde. Aspiramos a lo que él ha logrado, y nos dio muchos recursos para ayudarnos a entender que es una meta posible que podemos alcanzar”. Esta perspectiva resonó no solo entre los estudiantes que actuaron, sino también entre el público, que incluyó a muchos estudiantes más jóvenes que quedaron cautivados por las palabras de Anthony.

An old black and white photo of a teenage Anthony McGill playing clarinet with a pianist.

Merit fue fundamental para dar forma a la trayectoria de Anthony, y su conexión profunda y duradera con la escuela y su misión es evidente. Su participación como miembro del equipo de Merit Consejo Consultivo Nacional Subraya su compromiso de garantizar que las futuras generaciones de jóvenes tengan acceso a una educación musical de alta calidad independientemente de su origen.

La reciente clase magistral fue más que una oportunidad para que los estudiantes actuaran frente a un músico de talla mundial: sirvió como un poderoso recordatorio de que el viaje de cada estudiante es único, pero que nunca están solos en su búsqueda de la excelencia.

Apoyar la igualdad de acceso a la educación musical de alta calidad

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